World-Café

Zusammenfassung der Gruppenarbeiten: Herkunftssprachenunterricht

Gruppe 1 – Best Practices Sammlung bewährter Unterrichtsmethoden: gelungene Einstiege, Ice-Breaking-Aktivitäten sowie effektive Schreib- und Grammatikaufgaben aus der Praxis.

Gruppe 2 – Herausforderungen Analyse gescheiterter Aktivitäten in den Bereichen Einstieg, Motivation und Grammatik. Durch kollegiales Feedback werden Ursachen identifiziert und Verbesserungsideen entwickelt.

Gruppe 3 – KI im Unterricht Einsatz von KI-Tools im HSU: Live-Demo zur Übungserstellung, Vergleich von gutem vs. schlechtem Prompting, Fragerunde zur praktischen Anwendung, optional mit Prompting-Vorlagen.

Gruppe 4 – Evaluation & Selbstreflexion Methoden zur Leistungsbewertung und Rückmeldung: schriftliches, mündliches und digitales Feedback sowie Selbstreflexionsaufgaben. Leitfrage: Wie gestalten wir Feedback und Selbstreflexion sinnvoll?