campUAS

The students will be able to

  define the concepts "culture", "cultural diversity" and "cultural diversity management"

  describe the concepts of Schein & Adler, Hofstede, and Trompenaars

  analyze different cultures by using the cultural dimensions of Hofstede and Trompenaars

  explore and use different standards of verbal and nonverbal communication styles (e.g. styles for greetings and partings, initiating and concluding business discussions, body language, personal space, listening)

  prepare negotiations in different cultural contexts and consider cultural differences (e.g. dealing with time, saying no and disagreeing)

  reflect differing conflict management styles

  specify the requirements of managers working in intercultural environment

  outline the basic tasks of intercultural management

The students will be able to

  define the concepts "culture", "cultural diversity" and "cultural diversity management"

  describe the concepts of Schein & Adler, Hofstede, and Trompenaars

  analyze different cultures by using the cultural dimensions of Hofstede and Trompenaars

  explore and use different standards of verbal and nonverbal communication styles (e.g. styles for greetings and partings, initiating and concluding business discussions, body language, personal space, listening)

  prepare negotiations in different cultural contexts and consider cultural differences (e.g. dealing with time, saying no and disagreeing)

  reflect differing conflict management styles

  specify the requirements of managers working in intercultural environment

  outline the basic tasks of intercultural management

Lernergebnisse und Kompetenzen

Die Studierenden sind in der Lage, 

 ein wissenschaftliches Thema vorzubereiten sowie schriftlich und mündlich darzustellen; 

 Methoden der theoretisch-konzeptionellen und der empirischen Forschung anzuwenden; 

 einfache wissenschaftliche Studien zu planen und umzusetzen; 

 Forschungsergebnisse zu interpretieren; 

 Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens korrekt anzuwenden; 

 Office-Produkte für Vorträge und schriftliche Arbeiten kompetent zu nutzen: Formatvorlagen und Automatismen in Word, Kalkulationen in Excel-Spreadsheets, Powerpoint-Präsentationen mit Mastervorlage. 

Die Studierenden verfügen über folgende überfachliche Kompetenzen: 

 Wissenschaftliches Arbeiten in Teams; 

 Informationsbeschaffung zu vorgegebenen Themen; 

 Aufbereiten komplexer Sachverhalte inklusive Visualisierung;  

Erkennen und Anwenden sprachlicher Stilmittel