跳到主要内容
停靠面板
首页
更多
简体中文 (zh_cn)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Türkçe (tr)
Русский (ru)
简体中文 (zh_cn)
您正在用访客帐号访问
登录
首页
Dig KI SoSe 23
Umgang mit Prüfungen
Beispiel restriktive Eigenständigkeitserklärung (PH Freiburg)
网页地址
Beispiel restriktive Eigenständigkeitserklärung (PH Freiburg)
完成条件
标记完成
点击
Beispiel restriktive Eigenständigkeitserklärung (PH Freiburg)
链接打开资源。
◄ Reflexionsfragen für schriftliche Abgaben
跳至...
跳至...
Vortrag DigiTaL: KI in der Hochschullehre (07.03.2023)
dghd-Reihe: KI in der Hochschullehre
HessenHub Impulsreihe: KI for Education
White Paper: Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education
KI-Campus. Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung
A Teacher's Prompt Guide to ChatGPT aligned with 'What Works Best'
Rules for Tools von Christian Spannagel
Board: Ideen zum Einsatz von KI in der Hochschullehre
Hinweise zu textgenerierenden KI-Systemen im Kontext von Lehre und Lernen
Die Zukunft der Hausarbeit
Hausarbeiten und KI-gestütztes Schreiben
Rechtsgutachten für KI Tools an Hochschulen (RUB)
Handlungsleitfaden NRW zum Umgang mit KI Systemen an Schulen
Reflexionsfragen für schriftliche Abgaben
ChatGPT Plagiate mit GPTZero (vielleicht) erkennen
Hochschulforum Digitalisierung: Zur Bedeutung von ChatGPT & der Notwendigkeit eines progressiven Umgangs mit neuen KI-Technologien im Hochschulbereich. Ein Zwischenstand in 6 Thesen
Hochschulforum Digitalisierung: ChatGPT - eine Chance zur Wiederbelebung des kritischen Denkens in der Hochschullehre
Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft: Future Skills
Stifterverband und McKinsey. Future Skills 2021: Die Skills im Überblick
AG Arbeit/Qualifikation und Mensch-Maschine-Interaktion: Kompetenzentwicklung für Künstliche Intelligenz - Veränderungen, Bedarfe und Handlungsoption
Übersicht: AI-Tools GitHub
KI-Tools Datenbank
Selektierte KI-Tools nach Bedarf
Textgenerierung
Recherche und Entwicklung von Literaturübersichten
Grafiken & Bilder: DALL-E
ChatGPT Plagiate mit GPTZero (vielleicht) erkennen ►