LIY: Virtual Reality (VR) & Augmented Reality (AR)

Lernziele der Lektion 1:

• Die Lernenden können die Begriffe VR und AR definieren und voneinander abgrenzen.
• Die Lernenden kennen die technischen Grundlagen von VR und AR sowie typische Hardware- und Software-Komponenten.
• Die Lernenden können die Vorteile von VR und AR für den Hochschulunterricht erläutern, insbesondere in Bezug auf die Förderung von Interaktivität und Engagement.

Quelle:

• Intel. (n.d.). Virtual Reality vs. Augmented Reality: Was sind die Unterschiede? Abgerufen am 3. Januar 2025 von https://www.intel.de/content/www/de/de/tech-tips-and-tricks/virtual-reality-vs-augmented-reality.html

• Preuß, M. (2021). Perspektiven auf die Zukunft des Lernens: Der Einsatz von Virtual und Augmented Reality in Bildungskontexten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 16(1), 1–15. https://link.springer.com/article/10.1365/s40702-021-00815-y

• CTOUCH. (n.d.). VR und AR in der Hochschulbildung: Chancen für das Lernen von morgen. Abgerufen am 3. Januar 2025 von https://ctouch.eu/de/aktuelles/vr-und-ar-in-der-hochschulbildung

• E-Teaching.org. (n.d.). Informationsportal zum digitalen Lehren und Lernen in der Hochschule. Abgerufen am 3. Januar 2025 von https://www.e-teaching.org