- Dozent/in: Arno Fink
campUAS
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Der Einsatz drahtloser Sensornetzwerke wird immer bedeutender. Es gibt zahlreiche Anwendungsbereiche, sowohl in der Industrie als auch in der Wissenschaft und Forschung. Ein drahtloses Sensornetzwerk besteht hauptsächlich aus Mikrocontrollern, Transceivern, Sensoren und Aktoren. In diesem Projekt soll eine Lösung realisiert werden, die Sensordaten an verschiedenen Punkten erfasst und über ein drahtloses Netzwerk an einen zentralen Sammelpunkt sendet. Dort sollen die Daten entsprechend aufbereitet, analysiert und visualisiert werden.
Im Rahmen dieses Projekts sollen die Teilnehmer grundlegende Kenntnisse in der Mikrocontrollerprogrammierung, der Entwicklung von PC/Smartphone-Anwendungen und der Kommunikation zwischen drahtlosen Sensornetzwerken und PCs oder Smartphones erwerben. Die Bereiche Mikrocontrollerprogrammierung, Erstellen von Smartphone-Anwendungen und Kommunikation zwischen Funk-Sensornetzwerken und PC/Smartphone unterliegen einem rasanten Wachstum. Fachkräften mit Kenntnissen in diesen Bereichen erfreuen sich in der Industrie steigender Nachfrage.
Für die Realisierung drahtloser Sensornetzwerke stehen verschiedene Standards und Protokolle wie ZigBee, Bluetooth Low Energy (BLE), Thread, CoAP und Matter zur Verfügung. Für den Aufbau des Netzes benutzen wir verschiedenste zum Teil selbstentwickelte Hardware.
Das Projekt findet in der Form Blended Learning statt, d.h. wir werden für die Veranstaltung Software und Techniken für E-Learning wie z.B. Zoom und Moodle einsetzen. Auch in der Gruppenarbeit sollen Sie entsprechende Techniken einsetzen, die die Teamarbeit fördert und auch ein effizientes Zusammenarbeiten physisch verteilter Gruppen ermöglicht.- Dozent/in: Markus Krauße
- Dozent/in: David Maximilian Merkl

Der Einsatz drahtloser Sensornetzwerke wird immer bedeutender. Es gibt zahlreiche Anwendungsbereiche, sowohl in der Industrie als auch in der Wissenschaft und Forschung. Ein drahtloses Sensornetzwerk besteht hauptsächlich aus Mikrocontrollern, Transceivern, Sensoren und Aktoren. In diesem Projekt soll eine Lösung realisiert werden, die Sensordaten an verschiedenen Punkten erfasst und über ein drahtloses Netzwerk an einen zentralen Sammelpunkt sendet. Dort sollen die Daten entsprechend aufbereitet, analysiert und visualisiert werden.
Im Rahmen dieses Projekts sollen die Teilnehmer grundlegende Kenntnisse in der Mikrocontrollerprogrammierung, der Entwicklung von PC/Smartphone-Anwendungen und der Kommunikation zwischen drahtlosen Sensornetzwerken und PCs oder Smartphones erwerben. Die Bereiche Mikrocontrollerprogrammierung, Erstellen von Smartphone-Anwendungen und Kommunikation zwischen Funk-Sensornetzwerken und PC/Smartphone unterliegen einem rasanten Wachstum. Fachkräften mit Kenntnissen in diesen Bereichen erfreuen sich in der Industrie steigender Nachfrage.
Für die Realisierung drahtloser Sensornetzwerke stehen verschiedene Standards und Protokolle wie ZigBee, Bluetooth Low Energy (BLE), Thread, CoAP und Matter zur Verfügung. Für den Aufbau des Netzes benutzen wir verschiedenste zum Teil selbstentwickelte Hardware.
Das Projekt findet in der Form Blended Learning statt, d.h. wir werden für die Veranstaltung Software und Techniken für E-Learning wie z.B. Zoom und Moodle einsetzen. Auch in der Gruppenarbeit sollen Sie entsprechende Techniken einsetzen, die die Teamarbeit fördert und auch ein effizientes Zusammenarbeiten physisch verteilter Gruppen ermöglicht.- Dozent/in: Markus Krauße
- Dozent/in: David Maximilian Merkl

The act of building and doing it sustainably is a conscious effort. We, as architects (or soon-to-be), are one of the main actors. When we choose to work with existing buildings, not only do we help to preserve the culture and history, but we also help to lessen the burden on our environment by using fewer resources.
Around forty percent of global greenhouse gas emissions can be traced back to the construction and building sector, which also uses more resources than any other branch of the economy. Although conversion and refurbishment account for two-thirds of construction work in Germany, the architectural and ecological exploration of repair, renovation, and addition is far from being exhausted. Most of the time, removal of the old building and replacement with a new one is the answer we tend to give when dealing with buildings that no longer seem to match today’s standard, today’s market situation, or efficient and economical use. What we already have with the existing since they were built (values, resources, and embedded energy) often goes unnoticed.
The significance of the conversion act has been lost in recent decades. With the climate crisis and scarce raw materials, its reactivation is more crucial than ever. Not least because the building industry requires more resources than others, the current issues and challenges such as pandemics and increasing population are changing the classic images and typologies of town and country. Large department stores, multi-story car parks, and other kinds of infrastructure are becoming obsolete due to new. Sustainable mobility concepts and even including sacred building. Social change offers the potential for new functions and typologies that can be respectfully integrated into the existing building.
- Dozent/in: Solène Morzedec
- Dozent/in: Sumaiya Murshida Shoilee
Für eine weitgehend gleiche Verteilung der Studierenden auf die Kurse, tragen sie sich bitte für eine der Veranstaltungen ein.
- Dozent/in: Adrian Jakob
- Dozent/in: Kathrin Kuhs

- Dozent/in: Christiane Brendlin
- Dozent/in: Stefanie Eberding
- Dozent/in: Matías Andrés Ernstorfer
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
- Dozent/in: Eva Alice Hoffmann
- Dozent/in: Heinrich Leßing
- Dozent/in: Kuno Schneider
- Dozent/in: Tatjana Vautz
- Dozent/in: Paola Wechs

- Dozent/in: Christiane Brendlin
- Dozent/in: Julian Busch
- Dozent/in: Timo Carl
- Dozent/in: Stefanie Eberding
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
- Dozent/in: Jean Heemskerk
- Dozent/in: Lars Knabben
- Dozent/in: Heinrich Leßing
- Dozent/in: Florian Mähl
- Dozent/in: Michael Peters
- Dozent/in: Kay Saßmannshausen
- Dozent/in: Tatjana Vautz

- Dozent/in: Johanna Beuscher
- Dozent/in: Christiane Brendlin
- Dozent/in: Timo Carl
- Dozent/in: Christos Chantzaras
- Dozent/in: Stefanie Eberding
- Dozent/in: Johannes Jochem
- Dozent/in: Heinrich Leßing
- Dozent/in: Florian Mähl
- Dozent/in: Julia Mende
- Dozent/in: Steffen Reiter
- Dozent/in: Kay Saßmannshausen
- Dozent/in: Kuno Schneider
- Dozent/in: Tatjana Vautz
- Dozent/in: Andreas Zahn
- Dozent/in: Annett Zinsmeister
- Dozent/in: Stefanie Eberding
- Dozent/in: Anke Wünschmann
- Dozent/in: Annett Zinsmeister
- Dozent/in: Martin Staats