
- Dozent/in: Markus Grüne
- Dozent/in: Thomas Keul



In diesem Kurs liegt der Schwerpunkt auf der Modellierung von Geschäftsprozessen. Der ERP-Teil wird anhand einer Vorlesung unterrichtet.
Aus dem Modulhandbuch:
Die Studierenden kennen und beherrschen Methoden der Gestaltung von Entscheidungs- und Geschäftsprozessen und deren Abbildung in ERP-Systemen, speziell in SAP. Sie können Geschäftsprozesse aus den Bereichen Rechnungswesen (z.B. Controlling und/oder Finanzwesen) und Logistik (z.B. Vertrieb, Materialwirtschaft, Produktionsplanung), ggf. auch Personalwesen, in Form von Fallstudien direkt am Rechner umsetzen.
Sie sind im Stande, eigene Überlegungen und Vorgehensweisen zu reflektieren und kritisch zu vergleichen. Sie verfügen besonders über Methodenkompetenz, insbesondere über Analyse- und Synthesefähigkeit und können erlerntes Wissen und Informationen sowohl bei der praktischen Rechnerarbeit als auch in der Reflektion dieser Arbeit adäquat anwenden. Sie können Probleme und Fehler bei der Umsetzung von Entscheidungs- und Geschäftsprozessen selbstständig erkennen, systematisch analysieren und gegebenenfalls beheben. Ihre Analyse-Ergebnisse können die Studierenden präzise und transparent formulieren und sich hierüber mit Fachkollegen argumentativ austauschen.

Students are able to support the implementation of successful BI solutions by defining and communicating requirements in data-driven projects. Requirements definition includes writing specifications for the definition of semantic data structures through dimensional modelling techniques (DWH) and for the creation of reports thereby supporting the implementation of BI solutions.
Students will deepen their understanding of relational databases by applying modelling techniques (entity-relationship-modelling) and normalization techniques for the definition of reliable database structures which form the foundation, e.g., for company reports and dashboards.
Students will apply reporting solutions such as Power BI in case studies delivering dashboard reports for management.
Students will acquire basic knowledge on advanced data management topics such as Big Data file storages, Data Lakes, and In-Memory Databases.

Studierende lernen das Requirements Engineering / Anforderungsmanagement anhand von Fallstudien kennen.
Inhalte:


Die Studierenden kennen die Bedeutung von ökonomischer, ökologischer und sozialer Nachhaltigkeit. Sie wissen, dass Aufbau, Entwicklung und Erhalt zukunftsorientierter Kompetenzen unter Berücksichtigung gesellschaftlicher und ökologischer Werte von zentraler Bedeutung für Privatwirtschaft und öffentlichen Sektor sind. Sie kennen Nachhaltigkeitskriterien und können Vorgehensweisen und Instrumente zur Implementierung und Messung von Nachhaltigkeitsstrategien diesbezüglich beurteilen. Maßnahmen zur operativen Gestaltung eines nachhaltigen Personalmanagements sind ihnen vertraut. Sie können einschätzen, ob und inwieweit diese auf den öffentlichen Sektor übertragbar sind und welche aktuellen und zukünftigen Entwicklungen auf nachhaltiges Personalmanagement im öffentlichen Sektor einwirken.
Die Studierenden sind imstande, eigene Überlegungen und Vorgehensweisen zu reflektieren, darzustellen und kritisch zu vergleichen.

Die Studierenden kennen die Bedeutung von ökonomischer, ökologischer und sozialer Nachhaltigkeit. Sie wissen, dass Aufbau, Entwicklung und Erhalt zukunftsorientierter Kompetenzen unter Berücksichtigung gesellschaftlicher und ökologischer Werte von zentraler Bedeutung für Privatwirtschaft und öffentlichen Sektor sind. Sie kennen Nachhaltigkeitskriterien und können Vorgehensweisen und Instrumente zur Implementierung und Messung von Nachhaltigkeitsstrategien diesbezüglich beurteilen. Maßnahmen zur operativen Gestaltung eines nachhaltigen Personalmanagements sind ihnen vertraut. Sie können einschätzen, ob und inwieweit diese auf den öffentlichen Sektor übertragbar sind und welche aktuellen und zukünftigen Entwicklungen auf nachhaltiges Personalmanagement im öffentlichen Sektor einwirken.
Die Studierenden sind imstande, eigene Überlegungen und Vorgehensweisen zu reflektieren, darzustellen und kritisch zu vergleichen.