- Dozent/in: Joshua Jakob
Kursbereich: Wirtschaft Bachelor
campUAS
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- Dozent/in: Mu-Hua Chen-Fliege
Kursbereich: Fachsprachenzentrum
>Focus
Empty industrial spaces and structures offer the opportunity to explore and propose unique spatial and material experiences. They are evocative spaces where restrictions are at the same time their potentiality.
How to activate these spaces? How to explore them in a reversible way? Light and temporary insertions are a strategy of dialogue, of verification and at the same time of discovery. They are reversible installations that offer new visions of the same space.
>The Exercise
Inside an existing industrial building whose plans are provided, a temporary and reversible construction (installation) should be proposed to invite and guide visitors to explore and discover the space and the place. Apart from Itineraries, routes and interior spatial experiences, the installation must allow and resolve the access to the roof terrace around the sloping roof.
Where
The space to be intervened is an extreme module inside a large warehouse building in the port of Seville characterized by red brick exterior walls, interior structure with reinforced concrete pillars and beams; and with light roofs on metal truss structure.
It is an open space with three possible accesses, a central sector with sloping roofs and a perimeter part with a horizontal roof.
How
Reversible constructions
Neither the structural elements nor the facades may be altered.
Only roof openings may be enlarged and openings in the gables under the roof may be made.
What should be delivered?
1 PDF in DIN A2 format with:
a- floor plans (at least two levels), longitudinal and transverse sections (one or two of each).
b- axonometric views (without roof)
c- interior views of 3d models (not realistic) or photos of physical models.
The scale of the drawings is free. Although 1/300 or 1/250 is recommended (note that they must be viewed on a computer monitor).
In any case add graphic scale.
IMPORTANT
Each student must indicate next to his/her name the course in which he/she is enrolled (E7, E8, or E9).
What are the dates?
a- Presentation: Wednesday 26 Apr at 14,00h via Zoom
https://fra-uas.zoom.us/j/63106184034
Meeting ID: 631 0618 4034
Access code: 275872
b- Submission: Wednesday 03 May at 14.00 hs. Upload to Campuas and Via. e-mail
c- Feedback: Thursday 04 May at 14,30. Same Zoom link
https://fra-uas.zoom.us/j/63106184034
Meeting ID: 631 0618 4034
Access code: 275872
- Dozent/in: Fernando Pèrez Blanco
Kursbereich: Master-Studiengänge
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
- Dozent/in: Lennard Niklas Heimlich
Kursbereich: Bachelor-Studiengänge
The cottage as retreat, a place for recreation, a recharging environment far away from the realms of the city is usually enjoyed by the very few, not the many. We’ll challenge this predisposition and design a cottage that is designed to host more than one group. A weekend-house for the many. A retreat to be shared.
Rather than privileged and privatised space we’ll develop a building for multiple parties. Occupation in parallel, overlapping, or consecutive models will be tested. We will develop distinct and disparate quarters, more or less literally grouped around a spatial commons. Each project will identify its clients - multiple families, groups of challenging youths, people with handicaps – and provide them with a fitting place amidst the countryside.
We will commence with a structural system and/or material strategy. These basic principles will define spatial possibilities and come with inherent restrictions. At the same time they might generate unforeseen spatial configurations that – beyond mere efficiency – might benefit the forms that life takes inside.
Cottage commons is not meant for year-round habitation. It will necessarily be occupied temporarily, calling for appropriate construction, but even more importantly for appropriate technical equipping. We will thus look beyond the principles of steady environments with 21°C and 60% humidity and allow for more volatility, befitting the changing nature and frequencies of its guests.
The site for the project is the island of Lindwerder, located within the Wannsee on the fringes of the forest Grunewald. Despite its serene setting Lindwerder is in close proximity to Berlin. The small island is currently occupied by a restaurant and a boat-house and a whole number of piers and landing docks. Previously, however, the island hosted a few more buildings, which shall be reason enough for us to reinstate some of their built volumes in their stead.
The island can be accessed by ferry only, prodiving it with an extraordinarily secluded character. On the island each and every project will firstly have to identify its exact location, taking into account the local trees, the proximity to the water‘s edge and the busy nature of the neighbouring restaurant and wedding venue.
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
Kursbereich: Bachelor-Studiengänge
WB8D Gebäudetypologie
Das Seminar Gebäudetypologie widmet sich zunächst der Frage was eigentlich einen Bautypus ausmacht und wie die Kriterien der Klassifizierung angelegt werden. Gebäude nach Form und Funktion einzuordnen, sowie gewisse Muster in räumlichen Abfolgen zu erkennen soll erprobt werden. Zudem sollen diese Muster möglichst präzise als Typus beschrieben werden. Wieso erkennt man einen bestimmten Bautyp schon von weitem als solchen? Was unterscheidet den Eingang eines öffentlichen Gebäudes von einem privaten? Wie hilfreich kann können typologisch Studien beim eignen Entwerfen sein? Um diese Fragen zu beantworten werden nicht nur die Gebäude selbst, sondern auch deren Standorte und Umgebungen berücksichtigt.
Neben der eigentlichen Unterscheidung von Gebäudetypologien sollen auch deren Veränderungen beleuchtet werden. Morphologische Weiterentwicklungen werden besprochen, von den TeilnehmerInnen aber auch auf andere Gebäudetypologien übertragen, angewendet und studiert.
Für den analytischen Teil werden einzelne Gebäude aus folgenden Bereichen ausgewählt: Wohnbau, Bürobau, Industriebau, Sakralbau, Gewerbebau, Verkehrsbau. Bearbeitet werden die gewählten Einzelbauten in einer teils analytischen, teils entwerferischen Hausarbeit, die sich in drei Kapitel teilt:
- Klassifizieren – Begriffliche Herleitung der Einordnung und des Typus
- Analysieren – Studium von Gebäuden und deren Strukturen
- Extrapolieren – Methodologische Weiterentwicklung der gewählten Typologie
Die Hausarbeit bedient sich sämtlicher Medien eines Architekten wie Zeichnungen, beschreibenden Texten, Diagrammen und eines Massenmodells. Die Ergebnisse der Hausarbeiten werden im Seminar präsentiert und vorgetragen.
Literaturliste
- Durand, Jean-Nicolas-Louis, Recueil et paralle des edifices de tout genre anciens et modern, Gille, Paris, 1799
- Foreign Office Architects, Phylogenesis: foa’s ark (engl. ed.), Actar, Barcelona, 2003
- Klasen, Ludwig, Grundrissvorbilder, Baumgärtner’s Buchhandlung, Leipzig 1896
- Pevsner, Nikolaus, History of Building Types, Thames and Hudson, London, 1976
- Rossi, Aldo, The Architecture of the City,
- Seidl, Ernst, Lexikon der Bautypen: Funktionen und Formen der Architektur, Reclam, Stuttgart 2006.
- Voelckers, Otto, Das Grundrißwerk, Julius Hoffmann Verlag, Stuttgart, 1941.
- Haeckel, Ernst, Natürliche Schöpfungsgeschichte, Georg Reimer Verlag, Berlin, 1868.
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
Kursbereich: Bachelor-Studiengänge
Das Semester beginnt mit räumlich-materiellen Studien. Zuallererst werden positive und negative Räume miteinander ins Verhältnis gesetzt. Entstehen sollen in sich schlüssige Grundformen.
Anschließend werden diese Grundformen nacheinander in verschiedene Materialien übersetzt. Während dieser Transformationen werden die Grundformen durch materielle Eigenschaften wie Schwere und Leichtigkeit, Druck- und Zugfestigkeit des Baumaterials verändert. Ziel ist über alle Transformationen hinweg eine konsistente Formensprache zu entwickeln.
Aus den mehrfach transformierten Grundformen heraus wird anschließend ein nutzbarer Bau. Das bisherige Konzept soll nun Menschen aufnehmen können, einen geschlossenen Raum bilden und einer bestimmten Nutzung dienen. Innen- und Außenraum werden durch präzise Öffnungen miteinander verbunden, es wird ein Zugang definiert und in menschlichem Maßstab geformt. Auch hier ist ein Material maßgebend. Die beabsichtigten Formen müssen mit dem Material herstellbar sein. Im Umkehrschluss wird auch das Material ein Stück weit die Form bestimmen. In diesem Wechselspiel wird der Bau sowohl räumlich, als auch baukonstruktiv entwickelt, modelliert und gezeichnet
Der vorgeschlagenen Bau wird an einem bestimmten Ort projektiert. Er erhält damit einen Kontext in den er sich einschreibt und auf den er reagieren muss. Orientierung wird wichtig, örtliches Terrain wird berücksichtigt und alles zusammen in ansprechenden Modellen und lesbaren Zeichnungen zusammengeführt.
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
Kursbereich: Bachelor-Studiengänge
Infrastruktur und Architektur kommen sich in immer dichter werdenden Städten gelegentlich sehr nahe. Das ist besonders der Fall am Gleisdreieck, einem zentral gelegenen, eindrücklich gekreuzten und für Berlin besonders typischen Hochbahnhof.
Der direkt angrenzende Park ist von dieser Infrastruktur geprägt. Statt dessen Freiraumqualitäten jedoch mit Immissionen einzuschränken, befördern die Hochbahnen den einzigartigen Charakter das Parkes geradezu. Viadukte unterstützen die räumliche und funktionale Sequenzierung des Parkes, die Gleisanlagen bilden auf mehreren Höhen vielschichtige Sicht- und Bewegungsachsen und nicht zuletzt präsentieren die ein- und ausfahrenden Züge ein beinahe schon theatralisches Schauspiel mit einigem Unterhaltungswert.
Dieser Verkehrsknoten Gleisdreieck soll in Zukunft durch eine weitere S-Bahnlinie noch enger geknüpft werden. Den beiden sich kreuzenden U- bzw. S-Bahnstrecken wird weiterer Bahnsteig an die Seite gestellt, der Verkehr wird also dichter.
Zudem fand vor 10 Jahren ein Wettbewerb statt, der den Neubau dieses zusätzlichen Bahnsteiges, sowie eine hochverdichtete Bebauung der umgebenden Restflächen zum Ziel hatte. Projiziert wurde eine Hochhausviertel aus Büros und Hotel. Gegen diese Planung regte sich schnell engagierter Widerstand, eine Bürgerinitiative kritisierte vielerlei Versäumnisse, und aus heutiger Sicht ist ein massiver Ausbau nicht benötigter Büroflächen ohnehin kaum tragbar. Was Berlin braucht sind Wohnungen, vor allem kleine, bezahlbare Wohnungen. Und eben einen weiteren Bahnsteig.
Umsteigen+ soll verbinden. Umsteigen wollen wir im Wortsinne von einem Bahnsteig auf den anderen, umsteigen wollen wir aber auch von Büro auf Wohnen. Eine hochverdichtete Bauweise ist dabei dem Ort grundsätzlich angemessen, lediglich der Grad der Verdichtung wird entwurfsabhängig zu klären sein. Als lehrreiche Referenzen dienen hierzu Wohnbebauungen, die in den vergangenen Jahrzehnten entlang des Gleisdreieck-Parkes mit ganz unterschiedlichen Qualitäten entstanden sind.
Umsteigen+ muss auf engem Raum scheinbar gegensätzlichen Bedürfnisse der Horizontalen – des Bahnhofs – und der Vertikalen – der Wohnbebauung – miteinander in Einklang bringen. Dies gilt in funktionaler, wie auch in konstruktiver Hinsicht. Während der Bahnhof eine offene Hallenstruktur verlangt, gibt effiziente Wohnbebauung gewöhnlich eine gewisse Dichte und Kompaktheit vor. Vor allem der Bahnhof ist seinem Wesen nach zunächst eine utilitaristische Raumstrukturen, was aber immer häufiger auch auf ressourceneffiziente Wohnbauten zutrifft. Entsprechend werden wir uns mit Rastern auseinandersetzen, versuchen einfach zu bauen, aber auch den kommunalen Nutzen von Bewegungs- und Erschließungsflächen ausloten. Gepaart mit den Qualitäten der angrenzenden Parklandschaft dürfen überraschende und auch experimentelle Lösungsvorschläge entwickelt werden.
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
Kursbereich: Master-Studiengänge
Molkenschule
This studio will develop a school. However, schools have developed into multifaceted institutions offering highly different environments of education with vastly different characters, schedules and specialisations. Given its central and urbanistically exposed location the building will have to balance such exposure and concentration, noise and quiet, openness and closure.
On the one hand, our school is to be fit to encompass the standard Berlin curriculum (Rahmenlehrplan). On the other, it is also supposed to develop a specific profile – musical, multi-lingual, humanistic (traditional), sportive, or otherwise– and develop spatial anomalies accordingly. This profile shall be identified by each participant individually, thus equipping the school with the necessary DNA to become another valuable addition to Berlins already varied educational landscape. The goal is a functional building that is recognisable and identifiable at the same time.
The ambition fort he entire Molkenmarkt is to become a lively neighbourhood at all times of day. The school’s schedule might therefore become equally stretched out, bleeding into evening or even weekends, becoming (partly) a school for the entire neighbourhood, not just it’s children.
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
Kursbereich: Master-Studiengänge
WB3E Representation Techniques
Two-Dimensional
Architecture is primarily concerned with three dimensions. The profession of the architect, however, produces mainly two-dimensional representations and explanations of space. This seminar engages such two-dimensional instantiations of space, consulting and exploring basic and more complex drawings as the architect’s main means of communication. Simplification and effectiveness will be our focus, coherence and memorability our goal. We will dive into various media – drawings, collages, photographs – and use them to analyse an object that we treat as if it was a piece of architecture. We will also consolidated our two-dimensional production in a specifically designed layout, communicating three-dimensional characteristics in two-dimensional form as precisely as possible.
Personal Item
Please bring a personal item to bring to our first meeting on Monday 7th April. If it is too large to bring, please provide photographs instead. The item or object should firstly be of importance to you. It should furthermore be sufficiently complex and consist of multiple elements, i.e. a pencil wouldn’t qualify. Ideally your item should be – in some way, shape or form – related to architecture, your studies, or life as a student of architecture.
Our weekly sessions will consist of a mixture of short lectures on various representation-related topics and a lot of in-person desk critiques. We will develop highly controlled two- and three-dimensional drawings, but also engage in free-association-generated collages. Sessions will include the development of colour-codes, material textures, functional layouts, as well as precise presentation vocabulary.
The final submission takes the form of a multi-page booklet in pdf format uploaded to CampUAS containing, amongst other things, the following drawings:
Booklet
- Axonometry, object in context
- Axonometry
- Axonometry, materials textures
- Axonometry, colour codes
- Axonometry, explosion
- Axonometry, detail
- Layout
- Collage interior
- Collage exterior
- Photos
- Project description, text
It will also comprise an oral presentation thereof.
Literaturliste
- Atelier Bow-Wow, Graphic Anatomy, TOTO, Tokyo, 2007
- Foreign Office Architects, Phylogenesis: foa’s ark (engl. ed.), Actar, Barcelona, 2003
- Neufert
- Werner Blaser, Mies Van Der Rohe – Die Kunst der Struktur, Artemis Verlag und Verlag für Architektur, Zürich und Stuttgart, 1965
- El Croquis Nr. XXX,
- EMBT-Enrique Miralles and Benedetta Tagliabue, Work In Progress,
- Gerhard Mack, Herzog de Meuron – 1997 – 2001, Das Gesamtwerk Band 4, Birkhäuser, Basel Boston Berlin, 2009
- Thomas Jocher, Sigrid Loch, Wüstenrot Stiftung (Hrsg.), Raumpilot Grundlagen, Wüstenrot Stiftung (Hrsg.), Ludwigsburg und Karl Krämer Verlag, Stuttgart+Zürich, 2012
CampUAS
- Fach: WB3 E - Representation Techniques - SoSe 25
- Einschreibeschlüssel: WB3E_SoSe25
- Dozent/in: Joris Jakob Fach
Kursbereich: Bachelor-Studiengänge